蝉声盈耳，椿树花香，告诉人们暑假来到了。五十年前我就在这个时候，离开了培育我童年的母校，保送到师大附中。记得有首歌，开头几句是：“回忆儿时，家居嬉戏，光景宛如昨。”时光如逝，欣逢母校七十年校庆，谨将在校学习时一些情况拉杂写来：
记得上小学时，厂甸周围的环境是比较安静的，只有在春节时才热闹半个来月，在临街的围墙里，高大的洋槐树，绿荫笼罩着红色的二层砖木结构教室楼，特别显得雅致、幽静，楼的东面是操场，周围种了树，举目四望，尽是绿色，使人的眼睛感到非常舒服，精神也为之一爽，真是一个良好的读书的地方。后来校门改建了一下，四个门柱，中间门大，两边门小，里面建了一座琉璃的仿牌楼式的二道门，在它前面做了一个花坛，当时真是一座中式西式组合很和谐的建筑物，使人们看了，感到很美，很别致。同学们走进校门，就能安静下来。后来南新华街修了由和平门到崇文门的有轨电车，叮哨的铃声就干扰了学校的宁静气氛了。现在校舍依旧是那老样子，但南新华街已变成了通渠要道，车辆往来频繁，噪音增加，我认为现在的环境和五十年前相比，安静的程度差得太多了。
那时学校有个风雨操场，保证体育课按时进行，不受气候的影响：后来改建为礼堂兼做风雨操场，它的南部一般为四、五、六年级同学活动的地方。在学校的东北角，设立了一个小卖部，文具有本子、橡皮、刀子、铅笔、尺于等：早点有烧饼，油条、香肠、鸡蛋等。卖东西是组织高年级的同学为大家服务，主管这件事是王新吾老师，这个小卖部考虑的周到，方便了同学，是非常合乎实际的。我认为是可以提倡的。
体育设备有翘翘板、转椅、滑梯，秋千、软梯、爬棍、爬绳、转伞、单杠、双杠等，球类有篮球、排球等，同学们有自己的小足球。总的说来，在当时是比较完备的。
从课程安排上，除主课外，还有美术、手工、音乐、体育等课，请的都是专业老师。在语文课还设有“说话”课，培养同学说话能力。现在看起来符合德育、智育、体育三结合，教育同学们有良好的社会道德，健康的身体，丰富的文化科学知识。
老师们也都是从事教育工作的专业老师，有丰富的教学经验，有多种的教学方法。如语文课首先认清生字读音和意思，然后理解课文意义，同时能背诵，再加上作文，说话等，同学们学的就比较扎实，能有思考和见解。老师们是循循善诱，而不是“填鸭式”的。算术课讲完多做练习题。自然课老师给做小型试验，传观标本、看挂图等。地理课画简单的地图，使同学们对于山川河流的位置以及省、市，县的名称和相对位置概念明确，印象也深。
老师当中我印象最深的是我的六甲级任于卫廉老师。于老师首先以身作则，从自己的衣着上就平整干净，表现为彬彬有礼。上课时穿着白色大褂，下了课在教员预备室，脱了大褂穿的是中式裤褂，也是那么平整干净。脚下的干层底布鞋，底白帮黑，黑白分明，一尘不染，给人以严肃认真之感。同学们都非常尊敬他。他讲起课来，深入浅出，口齿清楚，声声送到同学的耳中，黑板上写的字也是那么清秀有力，一丝不苟，犹如其人。对同学要求严格，一视同仁，只要是个错误，不管是哪个同学，该批评就批评，该罚站就罚站，罚也是为了教育。批改作文、算术作业，按时收，按时发，作文后面还加上评语，选择几篇好的，在班上张贴，做个示范。
学期学年终了，及时将各科考试的分数，给同学们排列名次，加上操行考评，油印好发给每个同学一份，做到大家心中有数，同时带回家去给家长看。从整个学校管理工作上看，效率是高的。这些都是尊敬的老师辛勤耕耘的结果。母校的老师们在自己的平凡工作岗位上，安心热爱自己的神圣工作，为国家培养了千千万万的人才，做出了不平凡的功绩。回想五十年前教过我的老师，多已作古，现在校中仅存的只有王企贤老校长了。祝王校长长寿。
在母校七十周年校庆时，我深深怀念着尊敬的师长们，同时祝愿母校发扬优良传统，在四化建设中创造出更大的成绩。
此文发表于1982年，作者顾传洵系本校1932年毕业生。